作为全省建立最早的实验教学示范中心，本中心实验教学理念先进、效果良好，发挥了很好的辐射和示范作用。
1、“抓三基、推三新、促三能”化学实验教学改革理念，已取得了显著的成效。学生实验兴趣浓厚，积极主动，自主学习能力、实践能力、创新能力明显提高，实验创新成果丰富，先后有多名学生在实验技能大赛、科技作品竞赛中获奖。
2、中心实验教学改革模式以及以实验改革为基础形成的系列研究成果，得到了省主管部门和兄弟院校的充分肯定，具有示范辐射效应。该理念在安徽省高师院校中也产生了明显的示范带动作用，许多高校已借鉴并使用中心主编的系列教材。另外，中心还倡议并建立了安徽省高师院校化学教学改革研讨会年会制度，有力地推动了安徽省高校化学教学改革的深入发展，被公认为安徽省属高校化学教学改革的龙头单位。中心教师积极从事实验设计与创新研究，近五年已发表相关论文98篇，在国内同行中产生了较大影响。对我们的实验教学改革，省评估专家曾指出：“多年来，学校重视实验教学改革和研究工作，实验中心以培养学生基本技能、综合能力和创新能力为目标，在构建相对独立的实验教学体系、选取实验项目和实验内容以及运用现代化教学手段等方面进行了大胆的尝试和探索，有不少创新之处。”
3、接待来访参观，发挥示范辐射作用。
先后接待了合肥工业大学、安徽建筑工业学院、南昌航空大学、山东师范大学、杭州师范大学、池州学院、黄山学院、教育部中西部地区中小学骨干教师（初中化学）培训班等300多人次到中心参观实验室和调研、交流及培训学习。
4、积极参加交流，介绍中心建设经验，推广实验教学改革成果。
中心积极组织教师参加各级各类关于实验教学、教学改革等相关会议，介绍中心建设经验，推广实验教学改革成果。参加的主要会议及所做的主题报告如下：
（1）参加了第十三届全国高等师范院校化学课程结构与教学改革研讨会”，熊言林教授做分会报告“化学教学中学生实验观察习惯的培养策略”。（2010年，福州）
（2）参加了“首届全国高等师范院校大学生化学实验邀请赛暨高等师范院校实验教学与实验室建设研讨会”，商永嘉教授做邀请报告“推进实验体系改革，培养本科创新人才”。（2009年，西安）
（3）参加了第三、四、五、六届化学实验教学示范中心主任联席会（2008年杭州、2009年昆明、2010年吉首、2011年哈尔滨）和第三届江苏省高等院校化学实验教学示范中心主任联席会（2008，苏州）。参加国家实验教学示范中心建设汇报会（2008年，武汉）、国家级实验教学示范中心建设成果展示交流会（2010年，北京） 。
（4）参加了安徽省化学会第十届年会，魏先文教授做报告“加强本科‘质量工程’建设，努力提高人才培养质量”。（2010年，滁州）
（5）参加了安徽省第七届大学化学教学改革研讨会并做报告，介绍安徽师范大学化学实验教学中心建设的经验，（2007年，合肥）。参加了安徽省第八届大学化学教学改革研讨会并做“以科研促进教学，努力提高本科人才培养质量” 的报告 。（2008年，合肥）
（6）在安徽省高等学校实验室建设、管理和实验教学交流研讨会作了“国家级实验教学示范中心建设”的报告。（2010年，黄山）
5、成功承办由中国教育学会化学教学专业委员会主办的第二届全国化学教育硕士教学技能大赛决赛（2009年8月15-16日）。评委会对全国各赛区初赛推选出来的说课、化学实验创新设计和教研论文等进行了评比。这次决赛对全国化学教育硕士和课程与教学论研究生教学技能的发展起到积极推动作用 。
6、为广泛宣传化学知识和化学实验，化学教学示范中心面向全校开设了“化学实验赏析”选修课（教务处[2009]17号）。课程紧扣趣味性、生活化，内容涉及化学实验史、趣味化学实验、生活化学实验、化学实验对创新精神的培养和对人类社会的贡献等，力求体现学科交融文理渗透的精神,开拓学生的知识面，优化学生知识结构。
7、针对安徽地方基础教育实验条件普遍薄弱的现状，为满足基础教育一线教师的需求，中心接受了省内200多名基础化学教育一线的教师和各市、地区化学教研员进行相关实验教学改革与研究方面的培训和提高，同时接受了100多名的中学生进行奥林匹克化学竞赛辅导，中心基础实验室对这些教师和中学生开放，为基础教育人才的培养作出了应有的贡献。
8、为人才培养模式创新实验区“安徽省中学理科综合类卓越教师培养计划”的实施提供了重要的实验教学基地。
