2022年发表的教研论文

1

A Simple, Facile Demonstration of Copper and Nitric Acid Reaction

Ronghui Que,* Wenjie Ding, and Sha Sha

J. Chem. Educ., 2022, 99, 2762−2765

2

三(邻二甲胺基苄基)钇催化脂肪胺对烯腈的插入串联反应

侯金松,杨高升*

Chin. J. Org. Chem., 2022, 42, 2070～2078

3

“原电池”的项目式教学——探究“水动力”盐水灯发光之谜

张四方,黄盼盼,周辰爽,李孝男,翁森翔

化学教育(中英文), 2022, 43(17):47-52

4

改革开放以来我国高中化学教科书中科学家内容的变迁与启示

张四方,陶宇,程瑶琴,杨美华

化学教育(中英文),2022,43(13):30-36

5

滞后序列分析视域下的高中化学高端备课师生互动行为研究

李孝男,周辰爽,张四方

化学教育(中英文), 2022, 43(05):84-90

6

新加坡现行中学化学教科书视觉表征的文本研究

孟潘，孙影*，王磊

化学教育，2022，43（1）：21-31．

7

视觉表征视角下中学化学教科书编排的“三序”结合

王磊,郑楠，孙影*

化学教育，2022，43（5）：26-34．

8

改革开放以来我国初中化学教科书中实验编排的演变

王磊,孙影*，周冬冬

化学教育，2022，43（13）：23-30．

9

改革开放以来我国初中化学教科书视觉表征的演变

王磊,许敏，孟潘，孙影*

化学教学，2022，12：17-23．

10

文化自信视域下新版高中化学教科书的内容选择分析

孟潘，孙影*，毛宣海

化学教与学，2022，2：84-91.

11

化学教材排版更新对其功能的影响及教学启示

张四方,朱玥凌,鲁中全

教学与管理, 2022(27): 80-84

12

基于“课堂观察分析APP”的化学课堂观察课例研究——以SO_2与AgNO_3溶液反应为例

张四方,李许丽,李孝男

教育与装备研究, 2022, 38(09):17-22

13

2021年度中学化学教育发展研究综述——基于《中学化学教与学》论文转载情况的统计与分析

张四方,何巧兰,周辰爽

教育与装备研究, 2022, 38(07):13-19

14

基于AR探究奇妙的化学元素世界

王虹俨,张四方,陈玉,周辰爽

教育与装备研究,2022,38(10):67-72.

15

二氧化钛光催化降解甲基橙废水的研究进展

李伟

广东化工，2022,19（49），84-85

16

高中化学中“铁及其化合物”的项目式教学研究——以“为缺铁性贫血人群制定补铁策略”为例

邓梅，高恒飞，李一梅*

化学教与学，2022,11,29-34

17

2011-2020年高考化学全国卷试题情境的分析与启示

周冬冬，石洪芳，沈铖铖

化学教与学，2022,10,81-85

18

大学生化学课堂笔记行为特点的研究

周冬冬，修运程，王缓缓，金旭，孙影*

化学教育，2022，43（24）：106-114